文渊(高中版)2020，Issue(6) ：688-689.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.966

核心素养下的小学语文课堂有效教学策略

罗红
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：688-689.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.966
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核心素养下的小学语文课堂有效教学策略

罗红1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市廉江市河唇镇莲塘口小学 广东 湛江 524400
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摘要

小学语文课堂越来越强调核心素养对于课堂教学效率的影响,因此,在本文当中会将此为重点,来进行文本的一个论述.将当前小学语文教学现状当作依据,以在小学语文教学中引用核心素养为背景入手进行分析,在从教学目标、教学方法的确定来营造和创设一个更加高效、愉快、轻松的语文学习环境为背景,将培养学生的核心素养工作落实到日常的教学活动中,也能够在之后相关的问题研究中,起到一定的参考和辅助作用.

关键词

核心素养/小学语文教学/教学策略研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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