文渊(高中版)2020，Issue(6) ：690.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.968

浅谈小学语文课堂调控的方法

杨升桃
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：690.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.968
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浅谈小学语文课堂调控的方法

杨升桃1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳武冈市迎春停头堂九年制学校 湖南 邵阳 422400
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摘要

随着新课改教育观念的深入,在小学语文教学中出现了新的变化趋势.作为语文学习的重要阶段,教师更应该关注学生在学习过程中的情感变化,为学生营造一个良好的语文学习环境.传统的语文教学关注的是学生自身的语文知识学习,学生对于语文学习的兴趣不高,导致课堂之中的教学效率下降.新时代的语文教学课堂要富有激情与活力,要让学生在课堂上感受到学习语文的乐趣.

关键词

小学语文/课堂调控/研究策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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