文渊(高中版)2020，Issue(6) ：708.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.995

小学语文教学中合作学习策略的教学效果

余幸哉
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：708.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.995
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中合作学习策略的教学效果

余幸哉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省平江县长寿学区管理办公室 湖南 岳阳 414506
  • 折叠

摘要

随着新课改的提出,教育教学也在不断的进行深化改革,要求老师在开展教学活动的时候,需要推陈出新,改变传统的教学模式.在小学阶段,语文老师是学生的引路人,所以在开展教学活动的时候,要使用更加合适的方式,在新课改中,对合作学习进行了强调,深入的研究了小组学习的模式,本文主要论述了如何开展小组合作学习.

关键词

小学语文/合作学习/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文