文渊(高中版)2020，Issue(6) ：710-711.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.999

小学数学课堂基于数学思维培养的策略

奚巧珠
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：710-711.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.999
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小学数学课堂基于数学思维培养的策略

奚巧珠1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市惠来县靖海镇中心小学 广东 揭阳 515200
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摘要

随着国家越来越重视学生的全面发展,提出的素质教育对学生的成长教育提出了新的要求,更全方位的对学生的成长作出了规定.在数学方面,要求重视对学生思维力的培养,要求教师要在课堂中渗透对学生思维能力的培养,促进学生抽象思维的发展.要求教师还要注重数学理论的应用,为学生提供丰富多样的数学知识,让学生掌握更宽泛的眼界.

关键词

小学数学/数学思维/培养策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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