小学口语交际教学优化探析

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中文摘要：口语交际能力是衡量现代人社会交往能力的主要标准.新课改背景下,教师和家长越来越清晰地认识到了口语交际教学的重要作用,教育机构也从多方着手,改进和提升着语文口语交际课堂的教学效果,但在实际教学过程中,小学语文口语交际教学还从在着流于形式、为了说而说、目标混乱等不足.鉴于此,本文从实际走访和调查问卷两种方式着手,以期为提高口语交际教学提供一些个人见解.

作者：

岑静华

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作者单位：

广东省肇庆市封开县江口街道实验小学广东肇庆 526500

关键词：

小学语文口语交际教学优化

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1004

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2