文渊(高中版)2020，Issue(6) ：716-717.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1008

谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

陈小华
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：716-717.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1008
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谈如何优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

陈小华1
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  • 1. 新疆生产建设兵团第十师一八二团中学 新疆 福海 836403
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摘要

为了促进数学教学理论研究与教学实践,提高课堂教学效率和数学教学质量,教师应当按照《课程标准》的思路要求,对小学数学教学进行优化.通过调整课程设计,引导学生主动思考,借助生活情境锻炼学生数学能力,提升教师个人素养,建立完善的教学评价机制等,做好课堂教学工作,提高小学数学课堂的教学质量.

关键词

小学数学/课堂教学/优化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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