文渊(高中版)2020，Issue(6) ：719.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1012

核心素养视角下高中历史教学创新构建策略探究

罗延清
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：719.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1012
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核心素养视角下高中历史教学创新构建策略探究

罗延清1
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作者信息

  • 1. 邢台市浆水中学 河北 邢台 054013
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摘要

历史教学是高中教学不可或缺的一部分,在高中教育体系中有着重要的教学地位.现如今核心素养成了教师新的教学任务,以此培养学生的基本品质,因此高中历史教师有必要注重教学思想的转变,围绕核心素养展开教学,提升教学的质量.本文简要分析如何在核心素养的视域下,提高高中历史教学效果的方法策略.

关键词

高中历史/核心素养/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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