文渊(高中版)2020，Issue(6) ：724-725.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1020

通过数学活动激活小学数学课堂

王梦莹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：724-725.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1020
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通过数学活动激活小学数学课堂

王梦莹1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018
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摘要

数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动.活动是儿童感知世界、认识世界的方式.意大利著名教育家蒙台梭利认为,"儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈",活动是儿童"能力得以完善的道路".在小学数学的课堂教学中,设计有趣的数学活动,可以避免学习数学知识的单调乏味,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,加深他们对知识的理解,提高教学效果.

关键词

数学活动/小学数学/课堂教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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