文渊(高中版)2020，Issue(6) ：742-743.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1047

情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略

王遂敏
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：742-743.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1047
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情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略

王遂敏1
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  • 1. 重庆市黔江中学校 重庆 409000
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摘要

当下的高中英语教学之中,以升学为目的的现象普遍存在,使学生长期处于学习知识的状态.在应试教育背景下,学生不仅会逐渐失去英语学习兴趣,而且也不能够取得理想的考试成绩.新课改背景下,情感教学法的合理运用,能充分调动学生的学习情感,让学生在轻松、愉悦的环境中理解及内化所学内容,这对于学生的学以致用十分有利,能快速达成提高学生学习成绩及学习能力的教学目标.因此,本文对情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略进行了探讨,旨在全面提高英语教学质量.

关键词

高中英语/情感教学/课堂氛围

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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