文化视角下的高中物理新课程

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中文摘要：为了提高物理学科知识在实际中的运用价值,使得学生能够更加全面健康的发展,新的教育教学方式的课程改革已经迫在眉睫.新的课程改革要求把课堂还给学生,老师只是作为辅助引导的,注重了学生的综合性发展,使学生能够培养出发散性思维,培养出创造性思维.高中物理教学体系中,老师应该引导林健学会自主探索地学习,培养学生得到各个方面的发展,并把物理知识能够运用到生活中去.

作者：

林健

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作者单位：

新疆维吾尔自治区和硕县高级中学新疆和硕 841200

关键词：

文化视角高中物理新课程

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1051

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2