文渊(高中版)2020，Issue(6) ：746.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1052

探析小学语文课堂如何提升与师生互动性

苏玉静
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：746.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1052
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探析小学语文课堂如何提升与师生互动性

苏玉静1
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  • 1. 沈阳路小学 山东 威海 264200
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摘要

小学语文课堂教学是一个由教师和学生共同组成的整体.在小学语文课堂教学的课堂中需要老师与学生进行双向的互动,是教师的教和学生的学的两个相辅相成的过程.师生之间在小学语文课堂上注重双向互动,营造和谐的课堂氛围,提高学生的参与程度,激发学生学习兴趣,提高学生学习活动的有效性.文章将主要阐述在小学语文课堂上提升师生互动性的主要意义,并就如何在小学语文课堂上提升师生互动性提出相应的建议.

关键词

小学语文/课堂/师生互动

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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