文渊(高中版)2020，Issue(6) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1071

促进生物课堂有效教学的过程与方法的研究

段金华 陈汉红
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1071
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促进生物课堂有效教学的过程与方法的研究

段金华 1陈汉红2
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作者信息

  • 1. 梅州市梅县区高级中学 广东 梅州 514000
  • 2. 梅州市教育局教研室 广东 梅州 514000
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摘要

基础教育新课程改革背景下中学生物教学的有效性是目前研究的热门方向,本文深入中学生物课堂教学一线进行现场教学观察,并采用不记名学生问卷调查为主,结合学生座谈、个案研究为辅的形式在梅州市各县区重点中学及部分普通中学进行调查研究,从中获得了相关数据和资料,在此基础上分析、归纳了目前梅州市中学生物课程的教学现状和存在的问题.然后根据教学现状中暴露出来的问题,有针对性进行对比教学实验,并根据实际教学效果提出了生物课程有效的教学建议及措施.

关键词

中学生物/有效教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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