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新课标下提高学生历史学科核心素养的途径探索
新课标下提高学生历史学科核心素养的途径探索
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中文摘要：
培育和提升高中生的历史素养,找出历史教育大门的钥匙,突出历史学科在优秀公民培养方面的意义,取得知识性历史课程向生命性历史课程方向的发展,是新课程标准予以的历史学科教育的职责,更是历史教育教学所追求的最终价值目标.
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作者：
张俊田
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作者单位：
山西省平定县第一中学 山西 阳泉 045200
关键词：
新课标
历史学科
核心素养
探索途径
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1080
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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