文渊(高中版)2020，Issue(6) ：780.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1097

幼儿园自主活动中教师观察策略探析

王会娟
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：780.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1097
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幼儿园自主活动中教师观察策略探析

王会娟1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市第三幼儿园 河北 沧州 061001
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摘要

随着课程游戏化的理念日渐深入人心,自主活动在幼儿在园一日生活中占据越来越大的比重.为了更高效地实施幼儿教育,为促进幼儿今后更好的发展奠定基础,幼儿园教师需要合理开展教学活动,其中自主活动是幼儿园教学中最有效的教学策略之一,通过让幼儿参与到游戏活动中并由教师加以指导以提升幼儿的能力,自主活动强调要减少教师干预,让幼儿按照个人的兴趣与意愿选择游戏方式.教师在自主活动中要扮演观察者的角色,以观察作为引导和介入的前提.

关键词

幼儿园/自主活动/教师观察

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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