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烟台市促进职业教育深化校企合作的模式探索与研究——以山东商务职业学院建筑系为例

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校企合作的开展在高职院校中较为普遍.校企合作的本质是机制,而不只是高等职业教育的合作办学模式.机制存在的必需条件由科学、规范的顶层设计来对其发展提供必要的引导和约束.通过构建有利于改善校企合作水平的机制框架,为完善校企合作的制度研究以及丰富校企合作的顶层设计提供了支持.

董敬勋

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山东商务职业学院 山东 烟台 264670

职业教育 校企合作 模式

2018年烟台市哲学社会科学规划课题

2019-YTSK-12

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1179

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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