在初中语文教学中渗透传统文化教育的一些思考

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中文摘要：传统文化对初中语文课堂教学有着重要的支持,立足渗透提高课堂教学的质量,也能引导初中生形成民族自信与优秀的精神认知.基于传统文化具备的教育价值与魅力,语文教师需要综合多种情况制定科学的教学方案,在教学方案指导下进行针对性的知识讲解,利于提高传统文化在学科教育中的渗透效果,塑造班级学生的高尚认知.所以本文分析语文教师怎样在课堂教学中合理渗透传统文化,让班级学生收获更高层面的知识教育与情感熏陶.

作者：

申卫雨

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作者单位：

新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学新疆阿拉尔 843300

关键词：

语文教师传统文化初中生教学方案价值认知

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1215

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1