文渊(高中版)2020，Issue(6) ：874-875.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1220

基于学生性格特点的初中音乐课程教学模式构建

李辉
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：874-875.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1220
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基于学生性格特点的初中音乐课程教学模式构建

李辉1
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作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市第十八中学 辽宁 锦州 121000
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摘要

在信息化发达的今天,中学生接受新鲜事物较多,因此,他们的接受能力较强.而传统的"填鸭"式教学法已经不能满足中学生的知识欲望,因此,教师不能再想过去那样什么事情都管,也不能口头教授,让学生们自己内心领会,这样的教学方法,肯定不会收到理想的效果."授人以鱼,不如授人以渔",说的就是这个道理.因此,这就需要教师根据中学生的特点,制造适合他们的学习氛围,调动他们的积极性,发挥他们自身的音乐潜能.

关键词

初中音乐/教学模式/性格特点

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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