引导式教学在小学体育课中的应用策略

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中文摘要：在小学体育教学模式中融入一些"引导式"的教学内容,改变传统教学模式中的旧有学习模式,对提升学生综合素养有一定的促进作用.《义务教育体育课程标准(2011年版)》提出:"教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位."从这一要求中可以看出,作为实践性很强的小学体育学科,在教学中更应该注意发挥学生的主体性.为此教师应改变过去全控性的教学模式,主动转变角色,由"主宰"变为"引导".

作者：

罗兴洪

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作者单位：

贵州省黔南州平塘县克度第一小学贵州黔南 558000

关键词：

引导式教学小学体育应用策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1226

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1