文渊(高中版)2020，Issue(6) ：878-879.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1226

引导式教学在小学体育课中的应用策略

罗兴洪
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：878-879.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1226
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引导式教学在小学体育课中的应用策略

罗兴洪1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔南州平塘县克度第一小学 贵州 黔南 558000
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摘要

在小学体育教学模式中融入一些"引导式"的教学内容,改变传统教学模式中的旧有学习模式,对提升学生综合素养有一定的促进作用.《义务教育体育课程标准(2011年版)》提出:"教学要以学生发展为中心,重视学生的主体地位."从这一要求中可以看出,作为实践性很强的小学体育学科,在教学中更应该注意发挥学生的主体性.为此教师应改变过去全控性的教学模式,主动转变角色,由"主宰"变为"引导".

关键词

引导式教学/小学体育/应用策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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