文渊(高中版)2020，Issue(6) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1233

关于中国传统音乐教学中融入"课程思政"的路径探索

温冬薇
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：883.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1233
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关于中国传统音乐教学中融入"课程思政"的路径探索

温冬薇1
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作者信息

  • 1. 黑龙江护理高等专科学校 黑龙江 哈尔滨 150000
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摘要

随着我国教育制度不断发展和完善,"课程思政"融入各学科教学过程中是一个重要的环节."课程思政"的一个总的宗旨就是,每一位教师都要树立全程教育,全面教育,全体教育的重要思想,要在相关的课程教学过程中,发挥其德育教学的重要作用,让各类学科也能够发挥出以德育人的功能.中国的传统音乐是中国传统文化的重要部分,课程内涵拥有着非常丰富的思政思想.所以在中国传统音乐的教学过程中,一定要积极发挥课程中所含有的思政的育人作用.

关键词

中国传统音乐/课程思政/教学探索

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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