如何利用民间美术资源优化高中美术课程

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中文摘要：美术是一门艺术学科,在培养学生的审美能力方面有着一定的优势.但很多教师在开展美术课堂教学的时候,会仅凭借教材中提供的几幅图画,让学生进行临摹.这样的教学方式枯燥乏味不说,所能运用到的美术资源十分有限,根本不利于培养学生的审美能力.鉴于民间有着一定的美术资源,而将其与美术课程有效结合起来,不仅可以使教学资源更加地丰富,让学生的审美水平得到一定的提高,还能让学生有效地传承民间文化.本文从搜集材料、多媒体、实践活动三个方面入手,阐述了如何利用民间美术资源优化高中美术课程.

作者：

吴绪光

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作者单位：

江西省临川第三中学江西抚州 344000

关键词：

民间美术高中美术资源优化

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1237

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1