文渊(高中版)2020，Issue(6) ：906.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1267

指向核心素养培养的初中"四环两效"英语阅读教学实践

张如玮
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：906.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1267
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指向核心素养培养的初中"四环两效"英语阅读教学实践

张如玮1
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  • 1. 广东省湛江市第二中学 广东 湛江 524006
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摘要

作为深化基础教育课程改革的重大举措之一,发展学生学科核心素养成了课堂教学实践的重要风向标.为响应新课改,我校在教学中贯彻并实施了"四环两效"的教学模式.该模式遵循教与学的基本规律,规范了教师的教学观念和行为,优化了教师的教学效果和学生的学习效果.本文将以我校"四环两效"的英语阅读教学实践为例,谈谈该模式对培养学生英语学科核心素养的作用.

关键词

核心素养/四环两效/阅读教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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