文渊(高中版)2020，Issue(6) ：912.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1275

新课程下怎样优化小学语文阅读教学提高学生阅读能力

臧秀红
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：912.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1275
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新课程下怎样优化小学语文阅读教学提高学生阅读能力

臧秀红1
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  • 1. 黑龙江省尚志市亚布力林业局第一小学 黑龙江 尚志 150631
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摘要

小学语文的教学能够带给学生的知识点数不胜数,阅读也是小学语文学习过程中的重点内容,因此小学语文老师在阅读教学的过程中需要提高学生的阅读能力,帮助小学生能够通过课堂的阅读教学积累各式各样丰富的素材,从而帮助学生能够增长见识.但是作为小学语文老师如何优化小学语文阅读教学,提高学生的阅读能力,保证学生能够增强自己的阅读积极性并不是一件容易的事,该问题同时也受到了教育部门和广大社会群众的高度重视.

关键词

新课程下/小学语文/阅读教学/阅读能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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