文渊(高中版)2020，Issue(6) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1277

小学高年级语文阅读教学中阅读方法的指导

蔡富琴
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：913.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1277
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小学高年级语文阅读教学中阅读方法的指导

蔡富琴1
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作者信息

  • 1. 云南省大理州南涧县公郎小学 云南 大理 675701
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摘要

语文教学中,提高小学语文阅读能力是最直接、最实际的途径.扩大阅读教学的途径很多,包括课堂阅读、课外阅读,阅读教学要注意引导学生在积极主动的活动中,掌握语言知识,并注重培养学生的体验、理解、欣赏、评价、运用能力,培养学生的意志力,在教学中教师只关注学生阅读某篇文章的指导是不够的,更重要的是加强对学生阅读习惯、兴趣以及方法的培养.

关键词

阅读方法/阅读理念/思维拓展

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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