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文学史视角下的高中语文文本阅读教学探讨
文学史视角下的高中语文文本阅读教学探讨
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中文摘要：
文学史研究是重要的文学研究方式之一,在高中语文阅读教学中关注文学史研究的价值,利于提高学生的文学鉴赏能力与创作能力.本研究尝试立足高中语文文本阅读教学需求,分析文学史视角下的阅读教学方式,旨在提高高中语文阅读教学水平.
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作者：
荆朋红
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作者单位：
山东省垦利第一中学 山东 东营 257500
关键词：
文学史视角
高中语文
文本阅读
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1283
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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