文渊(高中版)2020，Issue(6) ：936-937.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1310

初中生物教学中渗透生命教育的实践探索

刘杨和
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：936-937.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1310
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初中生物教学中渗透生命教育的实践探索

刘杨和1
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作者信息

  • 1. 景东县太忠镇中学 云南 普洱 676209
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摘要

生命教育的起点是尊重生命,直面生命;生命教育的过程是遵循规律,捍卫生命尊严;生命教育的结果是提升生命品质,享受生活的美好.生命教育要求我们必须走进学生心灵,对全体学生每时每刻都施与爱的教育.基于此,本文章对初中生物教学中渗透生命教育的实践进行探讨,以供相关从业人员参考.

关键词

初中生物/生命教育/渗透策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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