文渊(高中版)2020，Issue(6) ：940-941.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1316

高中生物教学中合作学习策略的应用及效果探析

王璐
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：940-941.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1316
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生物教学中合作学习策略的应用及效果探析

王璐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省宣威市第四中学 云南 宣威 655409
  • 折叠

摘要

高中生物教学中合作学习策略的应用及效果的探析对高中生物教师及学习生物这门学科的高中生来说,都有十分重要的意义及作用.对高中生物教师来说,通过对合作学习策略的应用及其效果的讨论能让教师更清晰地了解合作学习究竟要如何开展,以往的合作学习中存在哪些问题,有利于他们及时改正,提升生物课堂的教学效率.

关键词

高中/生物教学/合作学习/应用/效果

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文