文渊(高中版)2020，Issue(6) ：946-947.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1325

小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

程敏
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：946-947.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1325
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨

程敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县游城乡中心学校 江西 上饶 333104
  • 折叠

摘要

本文以创设有效问题情境教学法在小学数学教学中的应用策略为探讨主题,从设计趣味化教学内容、借助生活化教学形式与开展实践性教学活动三方面分析有效问题情境的创设方法,为小学数学课堂教学质量的稳步提升提供可行性建议.

关键词

小学数学/有效问题情境/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文