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基于新课程背景的优化高中化学实验教学的方法

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新课标给实验教学提出了全新的要求,要求教师要通过实验教学将学生的实践能力提高,让学生掌握基本的实验技能和方法.因此,教师必须对实验教学加以重视,但是教师应该怎么去优化实验教学呢?本文以高中化学实验教学为例,从问题情境、教学情境、实验报告三个方面入手,阐述了基于新课程背景的优化高中化学实验教学的方法.

范艾平

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陕西省府谷县府谷中学 陕西 府谷 719400

高中 化学实验教学 策略 探讨

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1330

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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