文渊(高中版)2020，Issue(6) ：964.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1351

基于问题解决导向的高中数学单元教学设计

看召多吉
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：964.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1351
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基于问题解决导向的高中数学单元教学设计

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作者信息

  • 1. 青海省果洛藏族自治州民族中学 青海 果洛州 814000
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摘要

随着我国素质教育的全面落实,新课改进入了一个深水区,培养学生的自主学习和创新的能力成为当前教学工作的重中之重,随着学生步入青春期,进入高中学习的阶段,培养学生自主解决问题的能力成为当务之急.高中数学作为学生高中阶段的重要学科,课程改革的成功与否决定了学生日后的个人能力的高下.本文基于高中数学教学过程中的突出问题,进行全方面、多角度的剖析,力求为高中数学教学提供新方法和新思路.

关键词

高中数学/问题解决/思维导向

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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