文渊(高中版)2020，Issue(6) ：976.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1369

赏识教育的意义在小学语文教学中的应用

刘若璇
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：976.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1369
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

赏识教育的意义在小学语文教学中的应用

刘若璇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省保定市涿州市向阳中心学校 河北 保定 072750
  • 折叠

摘要

赏识教育不仅仅是对学生表扬加鼓励,更是从心底里赏识学生的行为,多从学生的角度出发思考问题,让教育充满人情味、充满生命力,让学生在被赏识的过程中获得收获感、幸福感,继而在学习上产生更强的动力,教师需要正确地看待赏识教育的意义,将之应用在小学语文教学中,继而提升教学效率.

关键词

赏识教育的意义/小学语文教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文