国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
赏识教育的意义在小学语文教学中的应用
赏识教育的意义在小学语文教学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
赏识教育不仅仅是对学生表扬加鼓励,更是从心底里赏识学生的行为,多从学生的角度出发思考问题,让教育充满人情味、充满生命力,让学生在被赏识的过程中获得收获感、幸福感,继而在学习上产生更强的动力,教师需要正确地看待赏识教育的意义,将之应用在小学语文教学中,继而提升教学效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
刘若璇
展开 >
作者单位:
河北省保定市涿州市向阳中心学校 河北 保定 072750
关键词:
赏识教育的意义
小学语文教学
应用
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1369
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
3