文渊(高中版)2020，Issue(6) ：978-979.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1373

初中物理课堂提问存在的问题及对策

卢玲琴
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：978-979.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1373
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初中物理课堂提问存在的问题及对策

卢玲琴1
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  • 1. 山西省运城市夏县庙前初中 山西 运城 044000
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摘要

在如今的教育环境下,初中物理的课堂教学形式发生很大程度的改变,在传统的初中物理教学课堂上,教师的教学并没有对学生产生很好的效果,所以学生的学习成绩也无法得到有效的提高.对于刚刚接触初中物理的学生来说,教师的教学对学生的启发产生了重要的影响.提问是教师在初中物理课堂上经常使用的教学手段,如果教师依然采用传统的提问方式,很难对教学起到提高的作用.本文主要介绍初中物理课堂提问存在的问题及对策.

关键词

初中物理/课堂提问/问题及对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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