文渊(高中版)2020，Issue(6) ：990-991.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1391

浅谈小学语文课堂教学中的有效合作

杨彩霞
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：990-991.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1391
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浅谈小学语文课堂教学中的有效合作

杨彩霞1
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作者信息

  • 1. 德州市新湖南路小学 山东 德州 253000
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摘要

目前,在新课改的推进之下,针对小学语文课堂教学而言,也需要进一步改进和创新教学模式,结合实际情况更有效的融入有合作学习模式,这样能够使学生的学习效率和质量得到显著提升,同时使学生的思维得到充分的激发,在语言表达能力,人际交往等方面,都有显著的改善和增强.因此,怎样才能在小学语文课堂教学环节充分进行有效合作,这是需要师生着重关注的焦点问题.结合这样的情况,本文着重分析小学语文课堂教学过程中有效合作的实施策略.

关键词

小学语文/课堂教学/有效合作/实施策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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