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浅析小学低段数学趣味教学策略
浅析小学低段数学趣味教学策略
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中文摘要：
趣味教学法主要是指在教学过程中根据小学时期学生的心理需求作为导向,充分利用学生充满好奇以及活泼好动等性格特点,采取相应的教学方法来全面激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生能够主动的参与到教学过程当中,更好的获取知识和乐趣,从而培养学生形成良好的学习习惯.
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作者：
杨慧琼
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作者单位：
吉水县文峰小学 江西 吉安 331600
关键词：
小学数学
低段
趣味教学
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1395
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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