文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1000-1001.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1406

初中英语情景互动课堂教学模式的探讨与运用

郑棋生
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1000-1001.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1406
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初中英语情景互动课堂教学模式的探讨与运用

郑棋生1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市会昌县永隆初级中学 江西 赣州 342620
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摘要

对于英语知识的学习活动来说,理解内容并不是最主要的,能够灵活运用才是最终目标.因此,在初中基础教育时期,教师在向学生讲授文本知识时,应注意构建语言应用情景,利用情景促进互动的有序展开,让学生在互动交流中加强对所学知识的理解、掌握与运用.文章立足于此,对情景互动教学模式的构建展开分析,提出了一系列实践策略以供广大初中英语教师参考.

关键词

初中/英语课堂/情景互动/教学研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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