文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1002.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1408

提高小学高年级数学课堂教学的有效性

周艳梅
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1002.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1408
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提高小学高年级数学课堂教学的有效性

周艳梅1
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  • 1. 云南省大理州南涧县公郎小学 云南 大理 675701
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摘要

教育是我国社会发展中的永恒话题,同时教育也是提升国民素质和文化程度的重要途径,所以我国始终对教育保持着较高关注度.现阶段,为了提升小学教育的质量和效率,不断的对教学方式进行改进和创新.本文就提高小学高年级数学课堂教学的有效性,展开了相关分析和研究,并且总结出了提高数学课堂教学有效性的策略,希望可以为提升小学数学教学质量提供帮助.

关键词

小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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