文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1018-1019.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1432

研究活动教学在初中地理中的应用策略

刘润杰
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1018-1019.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1432
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研究活动教学在初中地理中的应用策略

刘润杰1
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作者信息

  • 1. 山东省平原县第五中学 山东 平原 253100
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摘要

地理课程的学习总的来说是让学生去探究大地的奥秘,这门学科是一门综合性极强的学科,而且学习过程中不同知识点之间联系紧密、互相影响,因此地理学科的学习能够很大程度上地帮助学生融会综合知识,提高综合学习能力.初中学生经过小学的系统学习已经对整体教学架构有了初步的认识,但对地理的学习是一种全新的体验,所以教师在教学中应挖掘教学内容的基础点,采用活动教学的方式让学生通过活动研究去理解真正的地理世界.

关键词

初中地理/活动教学/应用策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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