文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1026.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1443

高中地理教学中对学生读图判图能力的培养研究

陈海瑾
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1026.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1443
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高中地理教学中对学生读图判图能力的培养研究

陈海瑾1
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  • 1. 重庆市荣昌安富中学校 重庆 402460
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摘要

读图判图能力在地理课程的学习中占据了举足轻重的地位,是学生准确掌握地理信息,提高地理基础的关键.在高中阶段地理课程的学习中,教师要引导学生挖掘地图中蕴含的各种知识,为学生传授科学的读图技能,增强学生学好地理课程的信心,推动高中地理教学活动的持续发展.基于此,本文就从借助信息技术丰富教学形式、在小组合作中提升能力、掌握读图技巧并学会总结几个方面论述了高中地理教学中对学生读图判图能力的培养策略.

关键词

高中地理/读图判图/能力培养/方法

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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