文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1026-1027.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1444

探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

陈相宏
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1026-1027.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1444
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探究性学习在高中数学教学中的渗透运用

陈相宏1
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  • 1. 广西岑溪市第三中学 广西 岑溪 543200
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摘要

高中阶段是学生学习的重要阶段,是学生人生的第二个转折点.第一个转折点是在初中升高中的阶段,而第二个转折点便是在高中升大学的阶段.数学是一门逻辑思维很强的课程.因此,教师在高中数学教学中,要培养学生的创新思维能力及创新思维模式.高中数学的探究性学习对学生非常重要.基于此,本文针对探究性学习在高中数学教学中的渗透运用进行探讨分析,以供参考.

关键词

探究性学习/高中数学/教学运用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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