幼儿园大班科学教学活动生活化路径探究

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中文摘要：幼儿时期是人生最美好的阶段,这个阶段无忧无虑,对身边的事物充满了各种好奇.幼儿时期的教育不容小觑,毕竟这是人生的"起点",对以后孩子的健康发展有起决定作用.奠定了人一生发展的基础,比如生活技能,对世界的看法,情感变化等.而教学活动生活化则是让学习者在生活中运用学到的知识,解决生活中的实际问题,这也是教育想要达到的目的,脱离生活的教育是不完整的.如果一个人缺乏基本的生活技能,那么人生就是不完整的.

作者：

刘育英

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作者单位：

四川省眉山市仁寿县幼儿园四川眉山 620500

关键词：

大班科学教学活动生活化路径探究

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1456

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2