文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1039.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1463

初中历史教学中学生自主探究学习能力培养策略分析

王玲
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1039.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1463
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初中历史教学中学生自主探究学习能力培养策略分析

王玲1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市双台子区第三中学 辽宁 盘锦 124021
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摘要

在初中历史教学中培养学生自主探究学习能力,要以学生的兴趣为基点,通过创设相应的教学环境,让学生明白学习的目的,从而让学生的学习有方向,有指引,有引导,在教学要重视学生的主体地位,让学生在自主学习习惯养成的过程中发现自己的问题,改善自己的不良学习行为.教育的本质是立德树人,通过教学理念的更新、教学手段的多样,激发学生的内在潜能.

关键词

初中历史教学/自主探究学习能力/分析能力/实践能力

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基金项目

初中历史教学方法研究(pjxkT—sTzQ—2019—DSZX)

初中历史教学方法研究(054)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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