文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1074.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1510

浅析新时代教师角色的转换与创新

穆保保
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1074.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1510
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析新时代教师角色的转换与创新

穆保保1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县孟门中心校 山西 吕梁 033300
  • 折叠

摘要

教育水平决定了一个国家未来发展的潜力和竞争力,而教师在教育体系中占据着关键地位.当今世界科技的飞速发展使得教师的角色定位明显改变,如何在新课标的指导下培养出符合时代要求的学生是新时代教师的历史责任.本文从现代教师角色转换的几大关键特征入手,继而为教师如何适应新的要求,完成这一转变提出建议.

关键词

新时代教师/教师角色/角色转换

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文