文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1554

高中生物学教学中渗透职业生涯教育实践研究

刁成江
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1106.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1554
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高中生物学教学中渗透职业生涯教育实践研究

刁成江1
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作者信息

  • 1. 故城县职业技术教育中心 河北 衡水 253800
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摘要

高中教育阶段的生物学课程是以提高学生生物学核心素养为宗旨的学科课程,是树立社会主义核心价值观、实现"立德树人"根本任务的重要载体.因此教师在高中生物学教学过程中,要结合高中生的性格特点及需求,向学生渗透一些职业生涯规划方面的内容,帮助学生树立正确的职业理想,提高其对职业的期许,从而使学生为实现未来的职业目标不懈努力,为其以后的职业发展打下坚实的基础.

关键词

高中生物学教学/职业生涯教育/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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