文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1115.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1568

高职高专高等数学教学方法探讨

张宇
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1115.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1568
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高职高专高等数学教学方法探讨

张宇1
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作者信息

  • 1. 达州中医药职业学院 四川 达州 635000
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摘要

高等数学是高职高专学生学习专业知识,拓展思维的首要前提,对学生立足于社会,提高自身核心竞争力具有关键意义.但是在当前的高等数学教学中,存在着教师的教学理念老旧,学生的学习基础差,学习习惯欠佳等问题,最终窒碍了学生的数学水平与专业能力的发展.对此,教师更应该分析教学中出现的问题,以学生的学习心理为基础,制定科学的教学计划,改良与变更教学方法,提升教学成效.本文将浅谈在高职高专阶段,提升高等数学教学质量的策略.

关键词

高职/高专/高等数学/教学现状/优化策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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