文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1137.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1598

论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

刘新玲
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1137.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1598
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论提升小学英语课堂灵活性管理的对策

刘新玲1
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作者信息

  • 1. 济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272000
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摘要

随着新课改的不断深入,提升课堂教学管理的灵活性越来越受到到了老师的重视.小学英语是小学教育中一门重要的学科,只有对课堂教学的方法进行改革和创新,调动起学生自主参与学习的积极性,使学生的主体作用得到充分的发挥,掌握了学习的主动权,才能够使课堂教学管理的灵活性得到有效的提升,核心素养也获得了更好的培养.

关键词

小学英语/课堂灵活性/管理对策

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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