文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1139-1140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1602

小学班主任班级管理策略探究

许华强
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1139-1140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1602
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小学班主任班级管理策略探究

许华强1
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作者信息

  • 1. 湖北省孝感市云梦县黄香小学 湖北 孝感 432500
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摘要

在教学的过程中,班主任教师是班级的主要负责人,班风的建设以及学生的言行举止与班主任教师都是有着非常大的关系.良好的班风建设能够有效地推动班级的良性发展,反之则会阻碍班级的良性发展.也正是因为如此,班主任教师要以更加高效、科学的教学方式开展班级管理工作.

关键词

小学班主任/班级管理/班风建设

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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