小学班主任有效管理策略浅析

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中文摘要：小学生天性活泼,行为约束能力差.这对小学班主任的班级工作带来相应的困难.小学班主任在日常的班级管理中,应注重结合小学生的特点,进行针对性的管理,真正提升小学班主任管理的有效性.在具体的实践管理中,教师注重运用群策群力法、合作教学法以及小信箱的方式,开展此部分内容的授课,旨在构建纪律型、奋进型以及友爱型班级,最终达到增强小学班主任管理有效性的目的.

作者：

喻洪超

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作者单位：

江西省南昌昌东工业区梧岗小学江西南昌 330012

关键词：

小学班主任有效管理管理策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1603

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1