文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1142.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1606

新时期小学体育课堂教学的实效探究

曹震
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1142.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1606
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新时期小学体育课堂教学的实效探究

曹震1
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作者信息

  • 1. 舒兰市第三实验小学校 吉林 舒兰 132600
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摘要

体育是学生认知发展阶段的一门基础学科,对学生的素质提升、体质培养、运动技巧等方面发展起到积极作用.小学时期是学生夯实基础、提升能力的关键阶段,打牢学生运动基础、提升学生体育水平是广大学科教师的重点之一.然而,在实际的教学发展中,大多数教师缺乏有效的组织手段和引导策略,导致学生在体育活动的参与效果上存在偏差,影响其主体的素质发展.因此,本文作者结合自身教学经验,对小学体育活动的有效开展进行探究.

关键词

小学体育/课堂教学/教学质量

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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