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高中语文古诗文教学中传统文化教育策略分析
高中语文古诗文教学中传统文化教育策略分析
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中文摘要：
一直以来高中语文古诗文教育教学习惯性的以灌输的方式来进行,字词分析是重点,文学把握边缘化,严重影响到高中语文学科人文性的塑造.为了解决这样的问题,就需要高度关注高中语文古诗文教学中传统文化教育工作的开展,本文从这个角度入手,结合实际古诗文教育教学案例,探讨高中语文古诗文教学中传统文化教育的技巧.
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作者：
孙燕宇
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作者单位：
重庆市开州区陈家中学 重庆 405402
关键词：
高中语文
古诗文教学
传统文化教育
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1629
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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