文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1158.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1629

高中语文古诗文教学中传统文化教育策略分析

孙燕宇
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1158.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1629
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文古诗文教学中传统文化教育策略分析

孙燕宇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市开州区陈家中学 重庆 405402
  • 折叠

摘要

一直以来高中语文古诗文教育教学习惯性的以灌输的方式来进行,字词分析是重点,文学把握边缘化,严重影响到高中语文学科人文性的塑造.为了解决这样的问题,就需要高度关注高中语文古诗文教学中传统文化教育工作的开展,本文从这个角度入手,结合实际古诗文教育教学案例,探讨高中语文古诗文教学中传统文化教育的技巧.

关键词

高中语文/古诗文教学/传统文化教育

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文