文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1189.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1676

浅谈小学语文阅读教学能力培养的策略

韩凤玲
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：1189.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1676
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学语文阅读教学能力培养的策略

韩凤玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省石家庄市藁城区实验学校 河北 石家庄 052160
  • 折叠

摘要

素质教育是我国进行教育改革提出的重大策略,阅读能力的培养是小学语文素质教育重要的组成部分.学生阅读能力的高与低,直接关系到学生的理解能力和运用知识的能力以及表达能力的提升.提高小学生的阅读能力不仅关系到小学生语文素养的培养,而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义.本文分析了阅读的重要性,并针对阅读教学与提高学生阅读能力方面着重提出建议和策略.

关键词

小学语文/阅读能力/兴趣

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文