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农村小学生语文自主阅读能力培养策略的探究

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小学是学生学习的初步时期,奠定坚实的学习基础,对学生今后的学习有十分重要的影响.阅读在语文学科中占据十分重要的地位,重视学生的自主阅读学习,能够有效地提高学生的阅读能力.农村小学的教学模式落后,教师要通过创新阅读形式,增强阅读教学效果.

李岩

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江苏省宿迁市泗阳县高渡小学 江苏 宿迁 223700

小学语文 自主阅读 培养策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1683

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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